Maja Kuchar po raz kolejny wraca z imprezy mistrzowskiej z medalami: zawodniczka UKS Victoria Szczecinek i uczennica naszego Ośrodka w dniach 04-09.03.2026r. przebywała w Hiszpanii, w mieście Ourense, gdzie reprezentowała nasz kraj i miasto w Halowych Mistrzostwach Świata w Lekkiej Atletyce Virtus. Podopieczna trenerów: Katarzyny Wilczyńskiej i Pawła Czupiela spisała się rewelacyjnie zdobywając brązowy medal w biegu na 60m – rekord życiowy 8,04 s i srebrny medal w sztafecie 4x200m. Maja wywalczyła wraz z koleżankami z kadry 3 miejsce w klasyfikacji drużynowej. Sezon halowy się zakończył, czekamy na starty w sezonie letnim, gdzie najważniejsza impreza odbędzie się w lipcu w Bydgoszczy – Igrzyska Europejskie Virtus!
Opracował: P. Czupiel
Maja Kuchar – uczennica naszego Ośrodka oraz zawodniczka UKS Victoria Szczecinek znalazła się w kadrze na Halowe Mistrzostwa Świata w Lekkiej Atletyce VIRTUS. Mistrzostwa odbędą się w dniach 04-09.03.2026r. w Ourense w Hiszpanii. Maja będzie reprezentować nasz kraj w biegu na 60m, sztafecie 4 x 200m oraz skoku w dal lub biegu na 200m. Maja to utalentowana zawodniczka trenowana przez duet trenerski: Katarzynę Wilczyńską oraz Pawła Czupiela. W poprzednim roku Maja przywiozła trzy medale (dwa złote i jeden brązowy) z Mistrzostw Świata w Australii oraz brązowy medal z Halowych Mistrzostw Europy w Lekkiej Atletyce w Finlandii. Tydzień po powrocie z Halowych Mistrzostw Świata, Maja wraz z koleżanką z klubu Leną Piotrowską wybierają się na obóz do Hiszpanii (Lloret de Mar), gdzie zaczną przygotowania do sezonu letniego i najważniejszej imprezy w tym roku: Igrzysk Europejskich Virtus w Bydgoszczy. TRZYMAMY KCIUKI za występ Mai w Hiszpanii!!!
W środę, 18 lutego 2026 r., uczniowie klas 4–8 naszej szkoły uczestniczyli w webinarze pt. „Hejt i przemoc w sieci”. Spotkanie zostało przygotowane przez Urząd Komunikacji Elektronicznej. Zajęcia prowadzili przedstawiciele Wydziału Kampanii Edukacyjno-Informacyjnych Departamentu Polityki Konsumenckiej UKE.
Program „Poznaj, Poczuj, Przeżyj” wspiera wychowanków w rozwijaniu umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji w codziennych sytuacjach. W grudniu działania koncentrowały się wokół życzliwości i dobroci, natomiast w styczniu wokół złości oraz sposobów radzenia sobie z nią. Poprzez praktyczne aktywności dzieci mogły w bezpiecznej przestrzeni doświadczać, okazywać i regulować swoje emocje. Program stanowi stały element pracy wychowawczej w grupach.
