Temat „Gdzie ukryła się woda?” to doskonały motyw przewodni zajęć przyrodniczych w szkole podstawowej. Pozwala dzieciom zrozumieć, że woda jest wszędzie wokół nas, nie tylko w rzece czy kranie, ale także w powietrzu, w roślinach, a nawet w nas samych. 18 marca 2026 r. uczniowie p. Moniki Kaczmarczyk i p. Agnieszki Leśniewskiej wybrali się kolejny raz do CEEiRJ w Szczecinku. Prowadząca zajęcia – Pani Wioletta – prezentacje rozpoczęła od pytania: „Gdzie ukryła się woda – może w szafie?”. Wyjaśniła dzieciom, że woda jest potrzebna do wszystkiego co nas otacza, np. do produkcji ubrań i ile wody należy zużyć, aby one powstały. Kolejnym aspektem zajęć było uświadomienie dzieciom, że należy oszczędzać wodę w domu, w ogrodzie i na zakupach (unikać kupowania zbędnych ubrań i obuwia oraz marnowania żywności). W praktycznej części zajęć dzieci mogły dokonywać eksperymentów – „Jak oczyścić brudną wodę?” – filtracja wody oraz „Wędrująca woda” – zjawisko kapilarności. Doświadczenia bardzo podobały się uczniom i chętnie brały w nich udział.

Opracował: A. Leśniewska

Matematyczne układanki to kreatywna metoda nauczania, która łączy zabawę z utrwalaniem wiedzy. Zmniejsza lęk przed matematyką i zwiększa zaangażowanie dzieci, rozwija również umiejętność skupienia uwagi. Dlatego też, 17 marca 2026r., uczniowie klas 1a i 2a zrealizowali kolejny moduł Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Kreatywna Matematyka”. Podczas zajęć wycieli i ułożyli geometryczną mozaikę. Segregowali i przeliczali elementy w zbiorach, używali określeń: „mniej, więcej, tyle samo”, stosując znaki matematyczne: <, >, = w zadaniach. Układali podstawowe figury geometryczne z symboli wiosennych. Dzieci wykonały zadania angażujące zmysły, w których odwzorowały bryłę drzewa, łącząc geometrię z kreatywnością.

Opracował: M. Kaczmarczyk

Wielkanoc to czas, który naturalnie sprzyja budowaniu relacji i byciu razem. W natłoku codziennych obowiązków często brakuje przestrzeni na spokojne, wspólne chwile. Kolejnemu spotkaniu Klubu Rodzica przyświecało hasło „Porozmawiajmy o relacji”. Było to wyjątkowe wydarzenie, które podczas wielkanocnych warsztatów plastycznych połączyło rozmowę o bliskości i wzajemnym zrozumieniu z twórczym działaniem.

Uczestnicy – zarówno dzieci, jak i ich rodzice – mieli okazję zatrzymać się na chwilę i pobyć razem w atmosferze życzliwości i uważności. Wspólne tworzenie świątecznych dekoracji stało się pretekstem do rozmów, wymiany doświadczeń i budowania więzi. Warsztaty pokazały, że relacja rozwija się w codziennych, prostych momentach – takich jak wspólne malowanie pisanek czy przygotowywanie ozdób. Dzieci mogły poczuć zaangażowanie swoich rodziców, a dorośli mieli okazję spojrzeć na świat z dziecięcej perspektywy – pełnej radości i spontaniczności. Spotkanie Klubu Rodzica stało się nie tylko przestrzenią do refleksji, ale także do budowania wspólnoty. Wspólnie spędzony czas zaowocował nie tylko pięknymi wielkanocnymi pracami, ale przede wszystkim wzmocnieniem relacji, które – pielęgnowane na co dzień – stają się fundamentem rodzinnego życia. Takie inicjatywy pokazują, że najcenniejszym prezentem, jaki możemy sobie dać, jest nasza uwaga i obecność. A chwile spędzone razem – choć proste – pozostają w pamięci na długo.

Opracował: P. Pawlewicz

W naszej szkole odbył się wyjątkowy apel wielkanocny, który połączył refleksję nad istotą świąt z radosnym, wiosennym przesłaniem. Uczniowie zaprezentowali wzruszający występ, w którym nie zabrakło odniesień do zmartwychwstania, wiary i nadziei. Nastrojowe sceny przeplatały się z dynamicznymi układami tanecznymi w kolorowych strojach, symbolizującymi budzącą się do życia przyrodę. Całość dopełniły elementy tradycji wielkanocnych, takie jak pisanki i świąteczny stół. Apel był pięknym połączeniem duchowości i wiosennej radości, a występ uczniów został nagrodzony gromkimi brawami.

Opracował: D. Ulikowska-Łuksza