Szkoła podstawowa nr 8 w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Jana Brzechwy w Szczecinku otrzymała z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie dotację w kwocie 148 884,41 zł na realizację zadania „Szkolny EkoOgród”. Koszt całego przedsięwzięcia wynosi
165 427,13 zł z czego kwotę 16542,72 dofinansuje Powiat Szczecinecki.
Obecnie trwają prace w przestrzeni ogrodu, w którym zaplanowano:
- ogródek warzywno – ziołowy w 6 podniesionych skrzyniach na rabatach z rozprowadzonym systemem nawadniania kropelkowego, który umożliwi zapoznanie dzieci z zależnościami zjawisk przyrody w poszczególnych porach roku oraz umożliwi obserwację procesów wegetacji z zastosowaniem ekologicznej uprawy. Uczniowie poprzez praktyczne działanie nauczą się uprawy roślin oraz poznają różne gatunki warzyw i ziół.
- dwa stanowiska robocze pn. eko – kuchnia i eko – warsztat ze stołami z blatem roboczym i podłączoną wodą. Duże blaty robocze w ogrodzie pozwolą zarówno na wykonywanie doświadczeń powiązanych z obserwowaniem zmian w przyrodzie, posłużą jako miejsce prac przygotowawczych z sadzonkami roślin a także będą letnią kuchnią do przygotowywania potraw z zebranych plonów. Dzieci przygotowując potrawy poznają zasady zdrowego odżywiania, racjonalnego wykorzystania produktów i segregacji odpadów.
- zielony punkt edukacyjny – ścieżkę sensoryczną składającą się kwater przeznaczonych na prezentowanie różnego typu nawierzchni podłoża roślinnego (na granicy z częścią naturalistyczną). Korzystanie ze ścieżki sensorycznej pozwoli na wielozmysłowe doświadczanie przyrody i będzie dedykowane głównie do dzieci, które ze względu na niepełnosprawność ruchową mają utrudniony dostęp do pełnego wielozmysłowego doświadczania przyrody.
- ogródek meteorologiczny z łatwymi w obsłudze urządzeniami do pomiarów meteorologicznych, jak: deszczomierz, wiatromierz, termometr ogrodowy i prostej konstrukcji gnomon. Możliwość dokonywania prostych pomiarów, obserwacja zanieczyszczeń powietrza oraz zmian pogodowych wpłynie na rozbudzenie potrzeby kontaktu z przyrodą oraz pozwoli na uzmysłowienie zagrożeń wynikających ze zmian klimatu. Pozwoli także na dostosowanie czynności ogrodniczych do warunków pogodowych
- szklarnię edukacyjną w której przygotowane rozsady ziół, warzyw i kwiatów będą w odpowiednim czasie przesadzane do znajdujących się obok podniesionych kwater ogródka warzywno – ziołowego oraz w okalającej ogród kompozycji naturalistycznej. Wykorzystanie szklarni pozwoli na zwiększenie okresu realizacji zajęć w naturalnym środowisku.
- kompostownik do którego będą trafiały także biodegradowalne odpady z kuchni szkolnej. Zastosowanie pojemnika ugruntuje nawyk segregowania odpadów. Pozwoli na planowanie działań ekologicznych w perspektywie kilku lat i przewidywanie korzyści i skutków określonej działalności człowieka w środowisku.
- „zieloną salę” altanę, w której odbywać się będą zajęcia w naturalnym środowisku EkoOgrodu. Pod drewnianą wiatą z przylegającym pomieszczeniem na narzędzia znajdą się ławy i stoły oraz tablice informacyjne o tematyce ekologicznej. Wiata będzie orynnowana z podłączeniem do zbiornika na wodę deszczową wykorzystywaną do podlewania roślin.
- stanowiska z drzewami i krzewami owocowymi oraz różnobarwne rabaty z bylinami i kwiatami. W przestrzeni usadowione zostaną tzw. hoteliki dla owadów i budki dla ptaków wykonane przez uczniów.
Zakupiono część narzędzi i sprzętów do pielęgnacji ogrodu.
Prace będą trwały do końca września. W nowym roku szkolnym zrealizujemy w EkoOgrodzie wiele działań edukacyjnych: lekcji plenerowych, warsztatów, konkursów, konferencji, seminariów, eksperymentów i zabaw.
Uczniowie klas Ib-IIc, IVc i IVd wzięli udział w niezwykle ciekawych warsztatach przeprowadzonych przez pracowników Centrum Edukacji Ekologicznej i Rewitalizacji Jezior w Szczecinku: Marcina Tadzika oraz Daniela Tabakę. Warsztat dotyczył budowy budek lęgowych oraz karmników dla ptaków. Spotkanie rozpoczęło się od prezentacji, która w przystępny sposób przybliżyła uczniom wiedzę na temat życia ptaków, ich lęgu oraz sposobów dokarmiania. Następnie uczniowie podzieleni na grupy zbudowali budki lęgowe oraz karmniki. Możliwość samodzielnego posługiwania się narzędziami była nie lada wyzwaniem, ale też sprawiła dzieciom ogrom radości i satysfakcji. Nasze „budowle” zostały rozmieszczone na terenie szkolnego Eko-ogrodu. Budki będą czekać do wiosny na swoich mieszkańców, a w karmnikach już pojawiają się pierwsze przysmaki dla naszych skrzydlatych przyjaciół.
Nasz Ekoogród to doskonałe miejsce do obserwacji przyrody, szczególnie jesienią, kiedy zachodzi w niej wiele zmian. Dlatego odbyły się w nim zajęcia związane z obserwacją pogody, w trakcie których uczniowie zapoznali się ze stacją meteorologiczną. Próbowali samodzielnie odczytywać temperaturę powietrza, ciśnienie atmosferyczne, określać kierunek wiatru. Następnie stworzyli kalendarze pogody. Podczas zajęć mieli okazję zaobserwować, jak wyglądają drzewa oraz inne rośliny. Słuchali też odgłosów z pobliskiego lasu. 
